Образование

Посмотреть подробнее

Работа горячей линии по вопросам перехода на смешанную форму обучения работает с понедельника по пятницу с 09.00. до 16.00 по телефону: 8-391-4633200 и по электронной почте gromadsk_school@mail.ru

Дистанционное обучение
При дистанционном обучении учащийся и учитель взаимодействуют в учебном процессе в следующих режимах:
•синхронно, используя средства коммуникации и одновременно взаимодействуя друг с другом (online) через zoom, скайп в соответствии с утвержденным расписанием уроков;
•асинхронно, когда учащийся выполняет самостоятельную работу (offline), задания которой учитель-предметник размещает» в разделе «Электронный дневник КИАСУО»/ «Домашнее задание» в указанные сроки и предоставляет результаты выполненной работы средствами доступных интернет-приложений и мессенджеров, а учитель оценивает правильность ее выполнения, выставляет результаты текущего контроля через сервис «Электронный дневник КИАСУО» и дает рекомендации по результатам учебной деятельности.
Система обучения с применением дистанционных образовательных технологий обучения использует обе формы взаимодействия (параллельную и последовательную). Выбор формы определяется конкретными видами занятий, объемом курса и техническими возможностями ОУ и обучающегося.
В процессе обучения ведется взаимодействие обучающихся (заочные дискуссии, учебный проект и иные виды учебной деятельности), которое осуществляется в синхронном и асинхронном режиме.
Нормативные документы:
Федеральный уровень
Методические рекомендации Министерства просвещения Российской Федерации от 19.03.2020 по реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования, дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Рекомендуемые универсальные ресурсы для организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий:
Портал — прямой доступ к сервису «Электронный дневник КИАСУО» https://dnevnik.kiasuo.ru/diary
Образовательный портал “Якласс https://www.yaklass.ru/
Яндекс учебник (https://education.yandex.ru/home/)
Российская электронная школа https://resh.edu.ru/
Портал подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации “Решу ЕГЭ” (https://ege.sdamgia.ru/), “Решу ОГЭ” (https://oge.sdamgia.ru/)
Портал для подготовки обучающихся к участию во всероссийских проверочных работах “Решу ВПР” (https://vpr.sdamgia.ru/)
Профориентационный портал «Билет в будущее» (https://site.bilet.worldskills.ru/)
Интерактивные курсы по основным предметам 1-4 классов, а также математике и английскому языку 5 — 9 классов Учи.ру.
Лекториум https://www.lektorium.tv/. Онлайн-курсы и лекции для дополнительного образования. Отдельный блок курсов по наставничеству, педагогике и работе в кружках.

Посмотреть подробнее

Работа горячей линии по вопросам перехода на смешанную форму обучения работает с понедельника по пятницу с 09.00. до 16.00 по телефону: 8-391-4633200 и по электронной
gromadsk_school@mail.ru почте  .
Дистанционное обучение
При дистанционном обучении учащийся и учитель взаимодействуют в учебном процессе в следующих режимах:
•синхронно, используя средства коммуникации и одновременно взаимодействуя друг с другом (online) через zoom, скайп в соответствии с утвержденным расписанием уроков;
•асинхронно, когда учащийся выполняет самостоятельную работу (offline), задания которой учитель-предметник размещает» в разделе «Электронный дневник КИАСУО»/ «Домашнее задание» в указанные сроки и предоставляет результаты выполненной работы средствами доступных интернет-приложений и мессенджеров, а учитель оценивает правильность ее выполнения, выставляет результаты текущего контроля через сервис «Электронный дневник КИАСУО» и дает рекомендации по результатам учебной деятельности.
Система обучения с применением дистанционных образовательных технологий обучения использует обе формы взаимодействия (параллельную и последовательную). Выбор формы определяется конкретными видами занятий, объемом курса и техническими возможностями ОУ и обучающегося.
В процессе обучения ведется взаимодействие обучающихся (заочные дискуссии, учебный проект и иные виды учебной деятельности), которое осуществляется в синхронном и асинхронном режиме.
Нормативные документы:
Федеральный уровень
Методические рекомендации Министерства просвещения Российской Федерации от 19.03.2020 по реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования, дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Рекомендуемые универсальные ресурсы для организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий:
Портал — прямой доступ к сервису «Электронный дневник КИАСУО» https://dnevnik.kiasuo.ru/diary
Образовательный портал “Якласс https://www.yaklass.ru/
Яндекс учебник (https://education.yandex.ru/home/)
Российская электронная школа https://resh.edu.ru/
Портал подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации “Решу ЕГЭ” (https://ege.sdamgia.ru/), “Решу ОГЭ” (https://oge.sdamgia.ru/)
Портал для подготовки обучающихся к участию во всероссийских проверочных работах “Решу ВПР” (https://vpr.sdamgia.ru/)
Профориентационный портал «Билет в будущее» (https://site.bilet.worldskills.ru/)
Интерактивные курсы по основным предметам 1-4 классов, а также математике и английскому языку 5 — 9 классов Учи.ру.
Лекториум https://www.lektorium.tv/. Онлайн-курсы и лекции для дополнительного образования. Отдельный блок курсов по наставничеству, педагогике и работе в кружках.

Посмотреть подробнее

Работа горячей линии по вопросам перехода на смешанную форму обучения работает с понедельника по пятницу с 09.00. до 16.00 по телефону  и электронной почте gromadsk_school@mail.ru : 8-391-4633200 .

Дистанционное обучение
При дистанционном обучении учащийся и учитель взаимодействуют в учебном процессе в следующих режимах:
•синхронно, используя средства коммуникации и одновременно взаимодействуя друг с другом (online) через zoom, скайп в соответствии с утвержденным расписанием уроков;
•асинхронно, когда учащийся выполняет самостоятельную работу (offline), задания которой учитель-предметник размещает» в разделе «Электронный дневник КИАСУО»/ «Домашнее задание» в указанные сроки и предоставляет результаты выполненной работы средствами доступных интернет-приложений и мессенджеров, а учитель оценивает правильность ее выполнения, выставляет результаты текущего контроля через сервис «Электронный дневник КИАСУО» и дает рекомендации по результатам учебной деятельности.
Система обучения с применением дистанционных образовательных технологий обучения использует обе формы взаимодействия (параллельную и последовательную). Выбор формы определяется конкретными видами занятий, объемом курса и техническими возможностями ОУ и обучающегося.
В процессе обучения ведется взаимодействие обучающихся (заочные дискуссии, учебный проект и иные виды учебной деятельности), которое осуществляется в синхронном и асинхронном режиме.
Нормативные документы:
Федеральный уровень
Методические рекомендации Министерства просвещения Российской Федерации от 19.03.2020 по реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования, дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Рекомендуемые универсальные ресурсы для организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий:
Портал — прямой доступ к сервису «Электронный дневник КИАСУО» https://dnevnik.kiasuo.ru/diary
Образовательный портал “Якласс https://www.yaklass.ru/
Яндекс учебник (https://education.yandex.ru/home/)
Российская электронная школа https://resh.edu.ru/
Портал подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации “Решу ЕГЭ” (https://ege.sdamgia.ru/), “Решу ОГЭ” (https://oge.sdamgia.ru/)
Портал для подготовки обучающихся к участию во всероссийских проверочных работах “Решу ВПР” (https://vpr.sdamgia.ru/)
Профориентационный портал «Билет в будущее» (https://site.bilet.worldskills.ru/)
Интерактивные курсы по основным предметам 1-4 классов, а также математике и английскому языку 5 — 9 классов Учи.ру.
Лекториум https://www.lektorium.tv/. Онлайн-курсы и лекции для дополнительного образования. Отдельный блок курсов по наставничеству, педагогике и работе в кружках.

Посмотреть подробнее

Работа горячей линии по вопросам перехода на смешанную форму обучения работает с понедельника по пятницу с 09.00. до 16.00 по телефону: 8-391-4633200 и по электронной почте: gromadsk_school@mail.ru .
Дистанционное обучение
При дистанционном обучении учащийся и учитель взаимодействуют в учебном процессе в следующих режимах:
•синхронно, используя средства коммуникации и одновременно взаимодействуя друг с другом (online) через zoom, скайп в соответствии с утвержденным расписанием уроков;
•асинхронно, когда учащийся выполняет самостоятельную работу (offline), задания которой учитель-предметник размещает» в разделе «Электронный дневник КИАСУО»/ «Домашнее задание» в указанные сроки и предоставляет результаты выполненной работы средствами доступных интернет-приложений и мессенджеров, а учитель оценивает правильность ее выполнения, выставляет результаты текущего контроля через сервис «Электронный дневник КИАСУО» и дает рекомендации по результатам учебной деятельности.
Система обучения с применением дистанционных образовательных технологий обучения использует обе формы взаимодействия (параллельную и последовательную). Выбор формы определяется конкретными видами занятий, объемом курса и техническими возможностями ОУ и обучающегося.
В процессе обучения ведется взаимодействие обучающихся (заочные дискуссии, учебный проект и иные виды учебной деятельности), которое осуществляется в синхронном и асинхронном режиме.
Нормативные документы:
Федеральный уровень
Методические рекомендации Министерства просвещения Российской Федерации от 19.03.2020 по реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования, дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Рекомендуемые универсальные ресурсы для организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий:
Портал — прямой доступ к сервису «Электронный дневник КИАСУО» https://dnevnik.kiasuo.ru/diary
Образовательный портал “Якласс https://www.yaklass.ru/
Яндекс учебник (https://education.yandex.ru/home/)
Российская электронная школа https://resh.edu.ru/
Портал подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации “Решу ЕГЭ” (https://ege.sdamgia.ru/), “Решу ОГЭ” (https://oge.sdamgia.ru/)
Портал для подготовки обучающихся к участию во всероссийских проверочных работах “Решу ВПР” (https://vpr.sdamgia.ru/)
Профориентационный портал «Билет в будущее» (https://site.bilet.worldskills.ru/)
Интерактивные курсы по основным предметам 1-4 классов, а также математике и английскому языку 5 — 9 классов Учи.ру.
Лекториум https://www.lektorium.tv/. Онлайн-курсы и лекции для дополнительного образования. Отдельный блок курсов по наставничеству, педагогике и работе в кружках.

Посмотреть подробнее

Работа горячей линии по вопросам перехода на смешанную форму обучения работает с понедельника по пятницу с 09.00. до 16.00 по телефону: 8-391-4633200 и по электронной почте: gromadsk_school@mail.ru .
Дистанционное обучение
При дистанционном обучении учащийся и учитель взаимодействуют в учебном процессе в следующих режимах:
•синхронно, используя средства коммуникации и одновременно взаимодействуя друг с другом (online) через zoom, скайп в соответствии с утвержденным расписанием уроков;
•асинхронно, когда учащийся выполняет самостоятельную работу (offline), задания которой учитель-предметник размещает» в разделе «Электронный дневник КИАСУО»/ «Домашнее задание» в указанные сроки и предоставляет результаты выполненной работы средствами доступных интернет-приложений и мессенджеров, а учитель оценивает правильность ее выполнения, выставляет результаты текущего контроля через сервис «Электронный дневник КИАСУО» и дает рекомендации по результатам учебной деятельности.
Система обучения с применением дистанционных образовательных технологий обучения использует обе формы взаимодействия (параллельную и последовательную). Выбор формы определяется конкретными видами занятий, объемом курса и техническими возможностями ОУ и обучающегося.
В процессе обучения ведется взаимодействие обучающихся (заочные дискуссии, учебный проект и иные виды учебной деятельности), которое осуществляется в синхронном и асинхронном режиме.
Нормативные документы:
Федеральный уровень
Методические рекомендации Министерства просвещения Российской Федерации от 19.03.2020 по реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования, дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Рекомендуемые универсальные ресурсы для организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий:
Портал — прямой доступ к сервису «Электронный дневник КИАСУО» https://dnevnik.kiasuo.ru/diary
Образовательный портал “Якласс https://www.yaklass.ru/
Яндекс учебник (https://education.yandex.ru/home/)
Российская электронная школа https://resh.edu.ru/
Портал подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации “Решу ЕГЭ” (https://ege.sdamgia.ru/), “Решу ОГЭ” (https://oge.sdamgia.ru/)
Портал для подготовки обучающихся к участию во всероссийских проверочных работах “Решу ВПР” (https://vpr.sdamgia.ru/)
Профориентационный портал «Билет в будущее» (https://site.bilet.worldskills.ru/)
Интерактивные курсы по основным предметам 1-4 классов, а также математике и английскому языку 5 — 9 классов Учи.ру.
Лекториум https://www.lektorium.tv/. Онлайн-курсы и лекции для дополнительного образования. Отдельный блок курсов по наставничеству, педагогике и работе в кружках.